{"id":2134,"date":"2017-04-04T15:33:09","date_gmt":"2017-04-04T13:33:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.laligue85.org\/fra\/blog\/2017\/04\/04\/vous-avez-dit-education-populaire-c-est-quoi-2\/"},"modified":"2018-07-05T14:36:20","modified_gmt":"2018-07-05T12:36:20","slug":"vous-avez-dit-education-populaire-c-est-quoi-2","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.laligue85.org\/fra\/blog\/2017\/04\/04\/vous-avez-dit-education-populaire-c-est-quoi-2\/","title":{"rendered":"Vous avez dit Education\u2026\u2026populaire ?   C\u2019est quoi ?"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><strong>\u00ab FAIRE SOCIETE, UN AVENIR PAR L\u2019EDUCATION POPULAIRE \u00bb<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">C\u2019est un des slogans de la Ligue de l\u2019Enseignement.<\/p>\n<ul>\n<li>D\u00e9finition du mot \u00e9ducation ( cf Robert) : ensemble des moyens utilis\u00e9s pour la formation d\u2019un \u00eatre humain pour sa formation intellectuelle, physique, morale, sociale.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">Mais la mise en \u0153uvre des moyens d\u2019\u00e9ducation peut avoir pour objectif de formater, normaliser.<br \/>C\u2019est ce qu\u2019\u00e9crit Montesquieu dans l\u2019esprit des lois \u00ab les lois de l\u2019\u00e9ducation seront donc diff\u00e9rentes dans chaque esp\u00e8ce de gouvernement : dans la monarchie, elles auront pour objet l\u2019honneur, dans les r\u00e9publiques la vertu, dans le despotisme la crainte \u00bb<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>L\u2019\u00e9ducation ne devient \u00e9ducation populaire<\/strong> que si les moyens mis en \u0153uvre garantissent le libre arbitre et qu\u2019ils ne visent pas \u00e0 formater des comportements, des mani\u00e8res d\u2019\u00eatre, si ils n\u2019exigent pas la soumission \u00e0 des valeurs morales d\u00e9clar\u00e9es indiscutables devant s\u2019imposer indistinctement \u00e0 tous.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>L\u2019\u00e9ducation populaire a pour objectif d\u2019outiller chacun<\/strong> pour qu\u2019il puisse mieux comprendre le monde dans lequel il vit et donc s\u2019exprimer, agir dans l\u2019int\u00e9r\u00eat g\u00e9n\u00e9ral. L\u2019\u00e9ducation populaire cultive donc, pour ce faire, l\u2019\u00e9thique du d\u00e9bat d\u00e9mocratique, sous entendant l\u2019autonomie, la libert\u00e9 d\u2019expression et l\u00e9gitimant la diversit\u00e9 des convictions permettant de questionner, critiquer, confronter, agir ensemble, mettre en commun, cr\u00e9er des responsabilit\u00e9s partag\u00e9es.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Il est de notre devoir de promouvoir ces principes dans nos actions.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Aujourd\u2019hui, il serait int\u00e9ressant de dresser un bilan des actions que nous menons pour voir dans quelles mesures elles sont toutes en ad\u00e9quation avec ces principes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>L\u2019\u00e9ducation populaire doit viser le progr\u00e8s social<\/strong>, l\u2019am\u00e9lioration de la soci\u00e9t\u00e9. Elle doit permettre aux individus, tout au long de leur vie, de former leur conscience politique en s\u2019\u00e9mancipant des m\u00e9canismes de domination, en promouvant une p\u00e9dagogie de pratique de la d\u00e9mocratie et de la citoyennet\u00e9 aussi bien dans les structures \u00e9ducatives formelles traditionnelles (la famille) institutionnelles (l\u2019\u00e9cole) que dans les structures non formelles (associations, centres de vacances\u2026..) et informelles ( la rue, les m\u00e9dia, l\u2019espace commun).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Yves RETRIF<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00ab FAIRE SOCIETE, UN AVENIR PAR L\u2019EDUCATION POPULAIRE \u00bb C\u2019est un des slogans de la Ligue de l\u2019Enseignement. D\u00e9finition du mot \u00e9ducation ( cf Robert) : ensemble des moyens utilis\u00e9s pour la formation d\u2019un \u00eatre humain pour sa formation intellectuelle, physique, morale, sociale. 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