{"id":10344,"date":"2020-04-08T15:28:58","date_gmt":"2020-04-08T13:28:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.laligue85.org\/fra\/?p=10344"},"modified":"2020-04-08T15:30:46","modified_gmt":"2020-04-08T13:30:46","slug":"evelyne-trouver-la-bonne-organisation-en-lien-avec-letablissement","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.laligue85.org\/fra\/blog\/2020\/04\/08\/evelyne-trouver-la-bonne-organisation-en-lien-avec-letablissement\/","title":{"rendered":"Evelyne – Trouver la bonne organisation en lien avec l’\u00e9tablissement"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n

hjhj<\/span><\/p>\n

ghj<\/span><\/p>\n

Aupr\u00e8s de quel public intervenez-vous, quel \u00e2ge ont-ils ? Dans quel cadre et \u00e0 quelle fr\u00e9quence ? <\/span><\/strong><\/p>\n

J’ai lu pendant plusieurs ann\u00e9es au coll\u00e8ge en 6\u00e8me ; cette ann\u00e9e, je n’y suis que rempla\u00e7ante.<\/span><\/p>\n

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Lorsque Lire et Faire Lire nous a sugg\u00e9r\u00e9 d’aller lire au coll\u00e8ge, nous avons \u00e9t\u00e9 deux lectrices \u00e0 nous dire que ce serait une exp\u00e9rience int\u00e9ressante et enrichissante – pour les enfants et pour nous -. Sachant qu’aux Sables d’Olonne beaucoup d’enfants connaissent Lire et Faire Lire depuis la maternelle, il pourrait ne pas \u00eatre trop difficile d’\u00eatre dans la continuit\u00e9. Nous avons aussi choisi, en accord avec le principal, de lire sur le temps scolaire pour toucher plus d’enfants.<\/span><\/div>\n
Pendant 2 ans nous avons lu en bin\u00f4me pour 1 classe de 6\u00e8me pendant ce qui n’\u00e9tait m\u00eame pas 1\/2 H par groupe. Court, frustrant, ce n’\u00e9tait pas satisfaisant mais cela nous a \u00e9t\u00e9 profitable pour d\u00e9couvrir les divers types de livres int\u00e9ressant des 6\u00e8mes.<\/span><\/div>\n
La 3\u00e8me ann\u00e9e, en accord avec le principal, nous sommes pass\u00e9es \u00e0 1 ( petite) heure de lecture avec 3 lectrices qui lisent chaque semaine en parall\u00e8le ( il nous faut 3 classes ) et c’est vraiment bien ainsi . De plus sur l’ann\u00e9e nous lisons \u00e0 beaucoup plus d’enfants : cette ann\u00e9e 4 classes de 6\u00e8me successivement, l’ann\u00e9e scolaire \u00e9tant divis\u00e9e en 4 p\u00e9riodes.<\/span><\/div>\n
Les motivations pour lire au coll\u00e8ge : d\u00e9velopper de nouveaux projets, essayer, tester, d\u00e9couvrir : est-ce possible ? La r\u00e9ponse est oui.<\/span><\/div>\n
Et, ce qui a \u00e9t\u00e9 passionnant aussi c’est de d\u00e9couvrir de nouveaux livres ; nous avons beaucoup cherch\u00e9, \u00e9chang\u00e9 entre nous et fait de belles d\u00e9couvertes.\u00a0\u00a0<\/span><\/div>\n
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Quel(s) \u00ab type(s) \u00bb, \u00ab genre(s) \u00bb de livre lisez-vous ?<\/span><\/strong><\/div>\n
J’aime lire des livres diff\u00e9rents pour donner un aper\u00e7u ( tr\u00e8s modeste) de la litt\u00e9rature jeunesse. Il peut donc y avoir des albums, des petits romans, des nouvelles.<\/span>
\nJe choisis de lire un livre que je peux terminer dans le cr\u00e9neau horaire imparti ; essayer de lire sur plusieurs s\u00e9ances est beaucoup trop complexe \u00e0 organiser.<\/span><\/div>\n
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Quel(s) sujet(s) abordez-vous, g\u00e9n\u00e9ralement, avec eux\u00a0?<\/span><\/strong><\/div>\n
Les enfants appr\u00e9cient des th\u00e8mes de soci\u00e9t\u00e9, des histoires vraies : le bus de Rosa \/ \u00a0Malala pour le droit des filles \u00e0 l’\u00e9ducation \/ \u00a0Moi, Dieu Merci qui vis ici<\/span>
\nJe lis aussi des petits romans de science-fiction : collection Syros \u00ab\u00a0Roby ne pleure jamais\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0l’enfaon\u00a0\u00bb<\/span>
\nEn album, mon pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 : Anya et tigre blanc de Fred Bernard<\/span>
\nJ’aime bien terminer avec un peu d’humour une nouvelle de \u00ab\u00a0le monde sans les enfants \u00a0\u00bb P Claudel ou une histoire press\u00e9e de B Friot<\/span><\/div>\n
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Y a-t-il, parfois, des \u00e9changes suite \u00e0 vos lectures ?<\/span><\/strong><\/div>\n
R\u00e9pondre aux questions ou explications, oui quand on parle de la s\u00e9gr\u00e9gation raciale par exemple ( on y parle du Klu Klux Klan , les enfants ne savent pas ce que c’est ) cela n\u00e9cessite quelques informations. Avec les albums \u00ab\u00a0rue du monde\u00a0\u00bb il y a une partie documentaire compl\u00e9mentaire qu’on peut exploiter.<\/span><\/div>\n
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Quelle(s) difficult\u00e9(s) avez-vous rencontr\u00e9\u00a0?<\/span><\/strong><\/div>\n
Pas de difficult\u00e9 particuli\u00e8re depuis que nous avons choisi de lire pendant 1 ( petite) heure, cela se passe bien.<\/span><\/div>\n<\/div>\n
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Quel(s) bienfait(s), enrichissement(s) cela vous apporte ?<\/span><\/strong><\/div>\n
Un grand plaisir de continuer \u00e0 partager le plaisir de lire avec des enfants, comme on peut le faire avec des plus jeunes. Leur faire aussi – \u00a0un peu – d\u00e9couvrir le monde.<\/span>
\nEt, le plaisir de continuer \u00e0 explorer la litt\u00e9rature jeunesse.<\/span><\/div>\n
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Une rencontre ou un \u00e9change qui vous aurait marqu\u00e9\u00a0?<\/span><\/strong><\/div>\n<\/div>\n
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La 1\u00e8re ann\u00e9e o\u00f9 j’ai lu \u00ab\u00a0le bus de Rosa\u00a0\u00bb un enfant m’a regard\u00e9e, \u00e9bahi, et m’a dit \u00a0\u00bb la s\u00e9gr\u00e9gation, \u00e7a veut dire que X ( un enfant de sa classe ) n’aurait pas pu \u00eatre dans la m\u00eame \u00e9cole que nous !\u00a0\u00bb<\/span><\/div>\n
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Que pouvez-vous dire, conseiller \u00e0 une personne qui h\u00e9siterait \u00e0 intervenir aupr\u00e8s de ce public\u00a0?<\/span><\/strong><\/div>\n
1) Assister \u00e0 une s\u00e9ance de lecture 2) nous avons une bibliographie de \u00ab\u00a0valeurs s\u00fbres \u00a0\u00bb dans laquelle chacun peut trouver un ou des livres qui conviennent.<\/span><\/div>\n
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Quels sont vos outils\u00a0? (Pour aller \u00e0 la rencontre de ce public, pour \u00e9changer avec eux, outils de m\u00e9diation,…)<\/span><\/strong><\/div>\n
Pas d’outils sp\u00e9cifiques par rapport \u00e0 ce public ou les m\u00eames que pour les autres classes : nous \u00e9changeons sur nos lectures entre nous ou avec des animations \u00e0 la m\u00e9diath\u00e8que.<\/span><\/div>\n
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Un livre qui n’a pas fonctionn\u00e9 ?<\/span><\/strong><\/div>\n
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La chose perdue de Tan Shaun (album ). Un autre groupe aurait pu appr\u00e9cier mais je ne r\u00e9essayerai pas.<\/span><\/div>\n
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On dit que les ados ne s’int\u00e9ressent pas aux livres et aux histoires, qu’en pensez-vous ? <\/span><\/strong><\/p>\n

Les ados aiment les histoires. Il faut leur en raconter, susciter leur int\u00e9r\u00eat et ils adh\u00e9rent. \u00a0<\/span>
\nDans la litt\u00e9rature jeunesse, il y a une diversit\u00e9 colossale, avec des th\u00e8mes extr\u00eamement vari\u00e9s. Il faut leur sugg\u00e9rer des lectures en fonction de leurs centres d’int\u00e9r\u00eat : il peut s’agir de romans plus ou moins importants, de BD, d’albums – certains sont superbes – de mangas …<\/span><\/div>\n<\/div>\n
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Un livre qui a bien march\u00e9 avec eux\u00a0?<\/span><\/strong><\/p>\n

Dur de choisir ! \u00ab\u00a0Anya et Tigre blanc\u00a0\u00bb : les illustrations sont superbes.<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00a0\u00bbstretch_row_content_no_spaces\u00a0\u00bb equal_height=\u00a0\u00bbyes\u00a0\u00bb content_placement=\u00a0\u00bbmiddle\u00a0\u00bb css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1493830181567{padding-top: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}\u00a0\u00bb][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/2″ col_padding=\u00a0\u00bb7″ css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1493831472285{padding-top: 20px !important;padding-bottom: 20px !important;}\u00a0\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n

Anya et le tigre blanc<\/h3>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text font_size=\u00a0\u00bbsmall\u00a0\u00bb]Dans un pays enneig\u00e9, o\u00f9 r\u00e8gne un roi dur et injuste, s\u00e9vit une terrible mal\u00e9diction qui frappe les enfants n\u00e9s la m\u00eame ann\u00e9e que l’unique h\u00e9ritier. Les uns apr\u00e8s les autres, ann\u00e9e apr\u00e8s ann\u00e9e, les enfants disparaissent… et on n’entend plus jamais parler d’eux.<\/span><\/p>\n

Anya fait partie de cette g\u00e9n\u00e9ration perdue. Priv\u00e9e de son fr\u00e8re jumeau, enlev\u00e9 b\u00e9b\u00e9, la jeune fille grandit en compagnie de son tigre blanc, la rage au coeur. Menac\u00e9e, elle est bien d\u00e9cid\u00e9e \u00e0 affronter le danger lorsque celui-ci se pr\u00e9sentera. Un jour, enfin…<\/span><\/p>\n

Il sera question d’une sorci\u00e8re aux yeux blancs qui crache le feu, d’une pr\u00e9monition qui scelle les destins, d’une \u00e9vasion et d’une r\u00e9volte men\u00e9e par une arm\u00e9e d’animaux sauvages…<\/span><\/p>\n

    \n
  • Fred Bernard<\/span>
    \nFran\u00e7ois Roca<\/span><\/li>\n
  • Editions Albin Michel<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    [\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/2″ col_padding_side=\u00a0\u00bbleft\u00a0\u00bb css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1586348303699{background-image: url(http:\/\/www.laligue85.org\/fra\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/couv-ni-lire-ni-ecrire.jpg?id=10330) !important;background-position: center !important;background-repeat: no-repeat !important;background-size: cover !important;}\u00a0\u00bb][vc_single_image source=\u00a0\u00bbexternal_link\u00a0\u00bb alignment=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb custom_src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/static.fnac-static.com\/multimedia\/Images\/FR\/NR\/24\/ef\/6d\/7204644\/1540-1\/tsp20150928120327\/Anya-et-tigre-blanc.jpg\u00a0\u00bb][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    [vc_row][vc_column][vc_column_text] hjhj ghj Aupr\u00e8s de quel public intervenez-vous, quel \u00e2ge ont-ils ? Dans quel cadre et \u00e0 quelle fr\u00e9quence ? J’ai lu pendant plusieurs ann\u00e9es au coll\u00e8ge en 6\u00e8me ; cette ann\u00e9e, je n’y suis que rempla\u00e7ante. 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