L’éducation aux médias et à l’information est une composante du parcours citoyen qui s’est mise en place à l’École à la rentrée 2015, parcours qui favorise la conscience citoyenne et la culture de l’engagement des élèves. Dans ce cadre l’EMI est présentée comme « permettant aux élèves d’apprendre à lire, à décrypter l’information et l’image, à aiguiser leur esprit critique, à se forger une opinion, compétences essentielles pour exercer une citoyenneté éclairée et responsable en démocratie ».
La maîtrise qu’ont aujourd’hui les enfants et les jeunes des outils numériques à leur disposition, de leur potentiel et de leurs enjeux sera déterminante de la manière dont ils pourront trouver leur place dans la société, et de ce qu’ils en feront. Lutter contre la fracture numérique et éduquer aux usages du numérique devient alors une priorité éducative et citoyenne. La Ligue de l’enseignement s’engage à vos côtés pour réussir le défi que nous propose notre société digitale du 21ème siècle.
L’éducation à la citoyenneté numérique est un enjeu éducatif fort et l’éducation populaire a des propositions à faire dans ce domaine.
Éducation aux médias
Que ce soit dans les mondes virtuels et dans les jeux vidéo en ligne ou sur les réseaux sociaux, les pratiques virtuelles des enfants et des adolescents tiennent et de plus en plus de place dans leur vie.
L’éducation aux médias et à l’information est l’occasion d’aborder :
- l’usage des réseaux sociaux : protéger ses informations, s’informer avec les réseaux sociaux…
- l’information
- l’éducation à l’image
- la théorie du complot : discerner le vrai du faux
- la place du numérique dans notre société…
Supports d’intervention
- Interventions : Atelier de sensibilisation. Décryptage et modalité de fabrication des informations. Production d’une information à diffuser sur le média de votre choix
- Animation thématique : jeux (« quelle image je publie ? », « notifications » « chronocarte »)
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A consulter