L’USEP organise et anime le mois des maternelles destiné aux élèves de 3 à 6 ans. La thématique de cette matinée est les jeux d’oppositions.
LES DIFFÉRENTS JEUX :
Les enfants ont eu la chance de participer à 4 ateliers sportifs. Le premier : « au feu les pompiers ». Dans ce jeu, les attaquants doivent poser des balles dites en feu dans la caserne protégée par les pompiers. Les défenseurs vont chercher à les en empêcher. Le second jeu est « la rivière aux crocodiles ». Les gazelles doivent traverser la rivière, les crocodiles doivent les attraper et les immobiliser. Toute gazelle immobilisée 3 secondes s’assoit sur place. Le troisième, c’est le jeu de la crêpe. Un joueur est sur le dos et son adversaire doit le retourner pour qu’il se retrouve sur le ventre. Pour finir, le dernier jeu d’opposition est le « sors de chez moi ». Le défenseur est à genoux et l’attaquant doit le sortir de sa zone défini par un tapis.
Ensuite, les enfants ont participé à un atelier culturel. Le jeu choisi pour ce moment est le mémory. Les cartes sont face cachée, les élèves doivent retrouver deux images identiques.
Pour finir, nous avons demandé aux enfants de faire le bilan de leur matinée avec la règle des émotions. A l’aide d’un bouchon de bouteille, les enfants devait définir l’émotion ressenti lors de cette matinée. Ils avaient le choix entre 5 émoticônes allant de la colère, en passant par la tristesse pour finir par la très grande joie. La très grande majorité des enfants s’est positionné sur le grand sourire. Les animateurs USEP étaient ravis de voir que les activités avaient autant plus aux enfants.
« J’aime bien les jeux de l’USEP, surtout les jeux en équipe » Ethan, 4 ans.
« Les activités c’était trop bien surtout le mémory » Léa, 5 ans.
LES OBJECTIFS :
Les objectifs de cette matinée sont de permettre aux enfants de vivre et d’expérimenter une rencontre sportive associative. Ces activités sportives favorisent l’implication des enfants dès le plus jeune âge à la mise en œuvre et l’encadrement du jeu. Ils passent de joueur à maître du jeu à maître du temps.
La pratique des jeux d’opposition en maternelle amènent les enfants à coopérer, s’opposer individuellement et collectivement tout en acceptant les contraintes collectives.
